•    Intervención Temprana

Incorporada al SEER (Sistema Educativo Estatal Regular)
Objetivo:
Desarrollar en el niño a través de sus sentidos (oído, olfato, tacto, gusto) la capacidad de conocer el mundo que lo rodea, que aprenda a comer, gatear, caminar, correr, brincar, balancearse, que reconozca y se relacione con las personas que lo rodean, que aprenda a expresarse, que comience a transformarse en un ser independiente y seguro de sí mismo

•    Preescolar

Incorporada al SEER (Sistema Educativo Estatal Regular)
Objetivo:
Que los niños aprendan mediante el juego simbólico y vayan adaptándose a las realidades del mundo físico y social. Que encuentren en ellos mismos cada vez más el interés por aprender cosas nuevas para satisfacer las necesidades afectivas e intelectuales.

•    Primaria

Incorporada al SEER (Sistema Educativo Estatal Regular)
Objetivo:
Lograr que el alumno adquiera y desarrolle habilidades intelectuales, que le permitan aprender con independencia y actuar con iniciativa en las cuestiones de la vida práctica, así como adquirir los conocimientos fundamentales con relación a los ámbitos: social, cultural, ambiental y deportivo. Los cuales le permiten tener un desarrollo integral para su vida.

 •    Secundaria
Incorporada al IEEA (Instituto Estatal de Educación para los Adultos)
Objetivo:
Que los alumnos del grupo de Secundaria estudien los módulos proporcionados por el IEEA de acuerdo al modelo de Educación.

 •    Preparatoria
Incorporada al IEEA (Instituto Estatal de Educación para los Adultos)

Objetivo:
Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para la vida y el trabajo que ofrece el IEEA, mediante el MEVyT (Modelo  de Educación para la vida y el Trabajo), como una opción para el acceso y continuidad educativa para todas las personas.

•    Especial
Objetivo:
Al finalizar el curso el alumno habrá logrado mantener una comunicación fluida, lógica y coherente con los demás; así como un conocimiento y cuidado de su propio cuerpo adquiriendo hábitos y nociones que le permitan mantener su salud y prevenir accidentes.
Además adquirirá conocimientos sobre el mundo que lo rodea y su cuidado,  creando una conciencia ambiental, social y cultural.

•    Rehabilitación
Objetivo:
Proporcionarles a los alumnos las herramientas necesarias para continuar con su vida cotidiana, sin ver a la discapacidad visual como un obstáculo, favoreciendo así su independencia.

•    Exploración a las Artes
Objetivo:
Desarrollar la creatividad y la capacidad de poder plasmar ideas a través de actividades artísticas. Así como liberar sentimientos. El alumno conocerá diversos materiales como barro, yeso, pintura, textura, será capaz de dibujar, pintura, construir y modelar sus ideas.

•    Actividades de la Vida Diaria
Objetivo
 Enseñarles a los alumnos a saber desarrollarse por individual en su vida diaria, para que así sean independientes, tanto en el aseo personal como en la preparación de alimentos y actividades domésticas, etc.

•    Lectura y Redacción
Objetivo:
Fomentarles el hábito de la lectura y enseñarles la manera de expresarse y comunicarse por medio de la redacción para tener una mejor calidad de vida.

•    Computación
Objetivo:
Lograr que el alumno adquiera un gran acervo de conocimientos en el área de la informática, aprendiendo de manera práctica y activa con las actividades que se incluirán cada mes. (en todos los meses se continuará practicando don el programa DIO).

•    Educación Física
Objetivo:
Que los alumnos desarrollen sus capacidades físicas condicionales y coordinativas, así como sus habilidades, destrezas, hábitos y actitudes, que les ayuden en su desarrollo cotidiano, familiar y social.

•    Orientación y Movilidad
Objetivo:
Que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios para que recuperen la capacidad de desplazamiento e independencia, con el uso adecuado del bastón guía, logrando su integración en la sociedad.

•    Lectura y Redacción (secundaria y preparatoria)
Objetivo:
El alumno se familiarizará con las técnicas adecuadas de lectura y redacción a partir del manejo del código Lingüístico para lograr un mejor desarrollo de las asignaturas con el dominio de las técnicas referidas.

•    Lectura
Despertar en los niños el gusto por la lectura, ya sea que ellos mismos los hagan o la escuchen.

•    Departamento de Psicología
Objetivo:
Coadyuvar al desarrollo óptimo de los alumnos, maestros y padres de familia, atendiendo a aspectos educativos, cognoscitivos y emocionales.

•    Departamento de Preceptoría
Objetivo:
Elevar la calidad de la educación, a través de la acción preceptora que acompañe al educando a lograr una mejor eficiencia académica, con estrategias que permitan abatir los problemas de reprobación, así como fortalecer los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje de los alumnos pertenecientes al Instituto.

•    Inglés
Objetivo:
Crear en los alumnos la motivación y el interés por el aprendizaje de los contenidos básicos del idioma, a fin d complementar y fortalecer su educación, cultura, comunicación y su lenguaje estimulando y enriqueciendo su aprendizaje.
 

•    Valores
Objetivo:
Fomentar en el alumno los valores necesarios para que este los aplique y logre ser una persona íntegra en cualquier ámbito en el que se desenvuelva.

•    Teatro
Objetivo:
Formar a los jóvenes en el área teatral y profundizar en una herramienta creativa y expresiva.